民生中国网讯（通讯员 孔令谦）在9月9日，南京市教育系统庆祝第36个教师节表彰活动暨“南京教育好故事”巡回分享会上，一批本年度师德先进群体和师德标兵个人受到了表彰，其中高淳区固城中心小学教师陈晨荣获市教育系统第十三届“师德标兵”。

       入职7年来，陈晨一直任教三班英语带班主任，工作踏实勤奋，任劳任怨，勇于创新，有多篇论文在市、县级评比中获奖， 2018年获区优质课比赛一等奖，2019年获基本功大赛一等奖。曾被评为 “高淳区教育系统优秀党员”、“高淳区优秀班主任”、“高淳区教育先进个人。”

扎根乡村·默默奉献

       作为一名乡村教师，陈晨老师扎根在这片土壤，默默付出，奉献她的青春与热爱。她每天总是到校最早，走得最晚，每日指导学生朗读，为学生解疑答惑。她把全部心血都倾注在学生身上，她采用创新有趣的教学方法，消除学生思想障碍，调动学生学习的积极性，增强乡村孩子学习英语的信心。她把英语差的学生教到名列前茅的故事在学校内广为传扬，一提起陈老师，同学们都打心眼里喜欢她，把她当作姐姐，许多学生毕业后仍和陈老师保持联系，向她倾诉学习和生活的苦恼，寻求帮助，孩子们对她有着由衷的敬意和亲切感。

送书到村·走访到户

       2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情迫使开学推迟，但是疫情并不能阻隔陈老师牵挂学生们的心。在疫情爆发初期，班主任的陈老师通过电话联系班级42位同学家长，为每一位孩子建档，了解健康状况，时刻关注学生居家的生活学习情况。3月份，针对疫情期间学生居家学习无教材的困扰，陈老师做好防护，为42名学生送书到村口，使得孩子们能够将课本和网络学习资源相结合，安心有效地进入学习状态。

       4月末，当疫情得到了有效控制后，在学校的倡导下，进行了深入的家访。陈老师走遍每一户，走近每一个学生，走进每个孩子心里。每到一户，陈老师都对孩子嘘寒问暖，仔细查看孩子的学习，帮助家长和孩子解除心中的愁绪。家访的过程中，陈老师了解部分学生沉迷游戏，作息时间紊乱，便积极开展“每周视频面对面”活动，为学生的居家生活学习提供建议，辅导学生学习，开导学生克服网瘾，努力学习。

       陈老师的家访，得到了家长的点赞，社会的好评，为疫情后的有序复学打下了坚实的基础。班上有一位小毅同学特别让陈老师牵挂。该生父母离异，爸爸常年在外，家中只余失明的奶奶和他相依为命。小毅住在一间破旧的砖瓦屋里，奶奶生活难自理，家庭困苦。陈老师平时在校对小毅就特别照顾，疫情期间更是关心。陈老师看到小毅家里晚上唯一的光源就是客厅一盏昏黄的日光灯，天一黑孩子就没法读书学习，第二天立刻给小毅送去了一盏台灯。接着几次家访又给他捎去一些零食和衣服，还会指导孩子晒晒被子，整理书桌，保持个人卫生清洁，教会孩子自己照顾自己。她想用她的关爱让小毅能够明白认真学习，奋勇拼搏，才能靠自己的力量让心愿一一实现。

率先垂范·勇于担当

       在疫情期间，针对国家“停课不停学”的指示精神，学校考虑利用网络搭起跨越时空的学习桥梁。陈老师得知后，立刻打电话给学校领导主动报名请缨执教线上教学。她说：“年轻就是用来锐意进取的。作为一名年轻教师，我能够更快适应这种现代化新形式，更应该担负起这项工作”。开课前，她日以继夜地研究线上授课的技巧和注意事项，为了给孩子呈现最完美、最真实的课堂，陈老师在书桌前一坐就是四五个小时。

       她还为孩子们精心开设了“防疫微课堂”以及心理健康辅导讲座，帮助孩子们掌握特殊时期的防疫技巧及心理适应技巧。面对荣誉，陈老师表示作为新一代乡村教师，她一定会扎下心来，干好自己的本职工作，尽心尽力教育书育人，不会停止追求进步的脚步，扎根乡村，爱岗敬业，坚守初心，将一片赤诚献给三尺讲台。